Museo de la miel en el Rancho cortesano

El pasaudo martes estuvimos de excursión. Fue estupendo ya que pudieron acompañarnos bastantes familiares y estuvimos juntos visitando el fascinante mundo de las abejas. 

Este año como ya somos una clase de primero de Primaria, todos nos pusimos nuestro traje de apicultor. Os dejo unas fotos para que veáis lo guapísimos que estamos todos.

Más adelante cuando tenga tiempo os dejaré un enlace para que conozcáis más cosas sobre la apicultura.

Tránsito de Infantil a Primaria

En nuestro centro desde hace algunos años realizamos un período de tránsito de educación Infantil a la educación Primaria con el fin de que el alumnado más pequeño se familiarice con los nuevos espacios que ocupará pasados unos meses .

Una de las actividades que incluye este programa es la visita en pequeños grupos de niños y niñas de Infantil a clases de primero de Primaria . Esta semana hemos acogido al último grupo de la seño Mónica, 5 años B, y la experiencia ha sido muy buena . Los "mayores" ponen todo el cuidado del mundo para que los pequeños se sientan a gusto y puedan realizar la actividad programada para todos.

Supervisan su trabajo una y otra vez

Miman a sus compañeros por un día para que se sientan a gusto .

Y si no fuera por el babi casi podrían pasar por niños y niñas de Primaria

Los pequeños aprenden con los mayores y viceversa ya que los niños y niñas de Primaria al tener que trasmitir sus conocimientos los van a afianzar y consolidar .

Ha sido una bonita simbiosis que esperamos repetir en años venideros

¡Hasta la próxima aventura!

El juego en la escuela

De todos es sabido que el juego es uno de los motores fundamentales en el proceso de aprendizaje de los más pequeños. Pero a veces pensamos sólo en la etapa de Infantil. Sin embargo el juego va más allá y me atrevería a decir que está presente en todas las etapas de nuestra vida. Por eso, cuando encontramos un hueco en nuestro atareado quehacer diario nos ponemos a jugar.

 Con un papel de periódico.

Con puzzles

Con el ajedrez.

Y por si alguien quiere seguir jugando un rato con el ordenador os dejo un juego para que lo probéis en casa. En esta ocasión se trata de un juego de música.Ya me diréis si os ha gustado.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/pequennos_musicos/intro1.htm

Grupos interactivos: innauguramos las sesiones en nuestro cole

El pasado lunes nuestra clase fue la primera en comenzar la experiencia de los grupos interactivos. Se trata de una nueva experiencia que implica a toda la comunidad educativa.El grupo-clase se divide en grupos hetereogéneos . En cada grupo se realiza una actividad concreta de corta duración mientras una persona adulta tutoriza el grupo asegurando que se desarrolle el aprendizaje entre iguales.

A través de los grupos interactivos se multiplican y diversifican las interacciones , a la vez que aumenta el tiempo de trabajo efectivo.

De nuevo la forma de organización del aula incide positivamente en la mejora del aprendizaje y de la convivencia. Aquí os dejo un breve esquema que aclara un poco más esta nueva experiencia.

Ha sido una buena experiencia que seguiremos valorando en las próximas sesiones que tenemos pendientes..

Marathon de lectura

Para cerrar la semana del libro celebramos un año más un extenso marathón de lectura. Para ello hubo que plantear dos espacios diferentes, el primero junto al comedor para  Educación Infantil.

Tanto las mamás como las niñas participantes  contaron las historias que con tanto esmero se habían preparado al numeroso público infantil que ocupa las aulas de nuestro centro.

Paralelamente, en el salón de actos, se llevó a cabo la celebración con el alumnado de Primaria. Miguel Cobaleda fue el encargado de representar a nuestro grupo. También tuvimos la oportunidad de escuchar a Virginia, la madre de Javier Corrales y nuestra mamá delegada.

Además al final de las lecturas se entregaron los premios del concurso literario que se organizó desde la biblioteca. El primer ciclo de Primaria realizó cuentos mínimos y para nuestra gran sorpresa, del nivel de Primero, el ganador fue Marco Rosado Quesada de nuestra clase. La mayoría de los cuentos fueron muy originales pero el premio se lo llevó Marco que no cabía en sí de felicidad. Aquí podéis verlo mostrando sus trofeos al llegar a clase.

Ha sido estupendo y nos hemos divertido y entusiasmado con tantas historias diferentes.

Marcapáginas o punto de libro.

En nuestra semana dedicada al libro hemos tenido actividades de lo más diversas. El martes pasado realizamos un taller de marcapáginas. Recordamos el libro que habíamos elegido en nuestra visita a la exposición de la biblioteca ,  Amigos de verdad, de la editorial SM. Y nos fuimos a la sala de profesores para realizar nuestro marcapáginas particular , recordando los personajes marinos del cuento.

Esta nueva adquisición por parte de la biblioteca, Colección cuentos de ahora, nos ha encantado desde el propio título hasta las ilustraciones. Seguro que los autores José Morán y Paz Rodero estarían muy orgullosos si viesen los marcapáginas que los niños y niñas de nuestra clase han creado.

Punto de libro es otro de los nombres con que se conoce a este recurso tan útil. Y son muchas personas las que idean todo tipo de formas y temas para crear marcapáginas. Os muestro algunos muy curiosos que he encontrado navegando por la red.

Si queréis saber más cosas de las cosas lindas que realiza esta maestra en su clase sólo tenéis que pinchar en el enlace.http://laclassedellamaestravalentina.blogspot.com.es

También podéis elegir un tipo de marcapáginas ya predeterminado. Los hay muy variados, aquí os dejo algunos por si os interesan.

Apadrinamiento lector

Esta actividad se viene realizando desde hace años a lo largo de la recien finalizada semana del libro. En esta ocasión el número de "padrinos" ha aumentado y a nuestra clase de primero han leído niños y niñas de cuarto curso. Además se han formado parejas, tríos e incluso pequeños grupos. Os dejo algunas imágenes que hablan por sí mismas.

Leyendo en Abril on PhotoPeach Leyendo en Abril on PhotoPeach